2025-12-19
Núria Reguero Jiménez, Ana Fernández-Viso, Mittzy Arciniega-Cáceres
En síntesis, el campo de estudio de la comunicación comunitaria y participativa se configura en el diálogo constante entre la praxis y el análisis académico, con el propósito de sistematizar y poner en valor la riqueza de experiencias, saberes y metodologías que emergen del ejercicio de los derechos a la comunicación y la cultura. El objetivo de esta convocatoria ha sido, precisamente, propiciar un espacio de encuentro en el ámbito científico que permita avanzar hacia un conocimiento plural, situado y transformador.
2025-12-19
Mario Francisco Benito Cabello, Fernando Sánchez Pita, Belén Puebla Martínez
El artículo analiza el diseño periodístico como estrategia del framing visual en los medios impresos y digitales. A partir de las teorías agenda setting y framing , argumenta que los elementos formales en la presentación de noticias influyen en la percepción pública tanto como el contenido informativo. Se enfatiza el papel del diseño en la jerarquización y enmarcado de la información, demostrando su impacto en la construcción de la realidad mediática.
2025-12-19
Silvia Escobar Fuentes, Fco. Manuel Montalbán Peregrín, Vítor Sérgio Ferreira
Este estudio explora las experiencias de mujeres DJs y productoras de música electrónica en Portugal, analizando las relaciones de género en la escena underground . A través de entrevistas en profundidad a 16 artistas, se identifican barreras como la subestimación profesional, el cuestionamiento y discriminación, pero también estrategias de existencia: autogestión de eventos, colectivos femeninos y uso de plataformas digitales para visibilizar su trabajo y desafiar estructuras de exclusión.
2025-12-19
Esther Simancas González, Marcial García López, Álex Iván Arévalo Salinas, Alvaro Blanco Morett
Esta investigación analiza el papel que desempeñaron los memes como forma de comunicación ciudadana, durante un escenario de crisis mundial por la pandemia de la Covid-19, para conocer cómo sus creadores interpretaron el problema y qué referencias culturales comunes utilizaron para expandir su mensaje A partir de una investigación cuantitativa, se desarrollan criterios de estudios para identificar las características de las piezas, las temáticas, los referentes y el papel del humor, entre otros. La investigación tiene como corpus de estudio 176 memes recopilados de forma digital a partir de una encuesta difundida en redes sociales en 2020. Para orientar la investigación nos planteamos cuáles fueron los principales discursos en el corpus estudiado . Los resultados indican que el tema más frecuente se asoció a cómo las personas vivieron el confinamiento, utilizando recursos como la hipérbole y recurriendo a referentes de la cultura popular. Este trabajo contribuye a registrar este proceso de expresión ciudadana en un contexto de crisis y sus formas de manifestación gráfica y audiovisual.
2025-12-19
Chiara Sáez Baeza, Jorge Avilés Rojas
El artículo presenta los principales resultados de una investigación acción participativa con la Asociación Nacional de Canales Comunitarios de Chile, cuyo objetivo principal fue dotar a estas televisoras de herramientas de dinamización social para sensibilizar y fomentar la participación ciudadana de sus respectivas comunidades de referencia en la creación de contenidos mediáticos, utilizando como hilo conductor la pregunta por la especificidad del lenguaje audiovisual comunitario, finalizando con un Decálogo del Audiovisual Comunitario para la transformación social, que puede ser replicado en otros contextos.
2025-12-19
Eva González Tanco
Este artículo analiza el papel del programa radial universitario La Difusa como experiencia de radio formativa y participativa. La investigación combina una perspectiva teórica crítica sobre el aporte del Tercer Sector en la democratización de la comunicación y sobre la exploración del lenguaje sonoro como posibilidad creativa y vitrina del futuro de la radio, y se desarrolla a través de la sistematización de la experiencia. Se expone su contribución a una sociedad más democrática en tanto incorpora voces sistemáticamente excluidas de los medios tradicionales y promueve una construcción participativa de los contenidos, con una lógica de producción horizontal y deliverativa. Por su apuesta ética y su apertura estética, La Difusa muestra que la producción universitaria puede ayudar en la supervivencia y mejora del medio radial.
2025-12-19
Noemi Díaz Rodríguez
Frente al discurso hegemónico sobre la historia fotográfica española, los ejecutantes de un documentalismo más particularizado (fuera de los circuitos retratísticos o los estudios fotográficos) suelen ubicarse en los márgenes del recuerdo y de la memoria. Aún más cuanto más recóndito sea el campo geográfico de la investigación. Por norma general, aludimos a una práctica profesional anónima, humilde y engendrada por las necesidades personales, comúnmente calificada como descuidada. El anhelo, sin embargo, es el de trasmitir su realidad inmediata. En base a estas consideraciones, el artículo reflexiona sobre el desarrollo profesionalizante de la fotografía durante la dictadura franquista. En ese tiempo, todo acto que pudiera suponer la contra-imagen del Régimen simbolizó una amenaza, siendo víctima directa de la censura y la represión. Periodistas, reporteros gráficos y fotógrafos independientes resultaron damnificados durante este proceso. Para su análisis, abordamos el estudio de su ambiente profesional en Asturias y la depuración laboral experimentada entre las décadas de 1940 y 1960. Más concretamente, este trabajo es fruto del vaciado archivístico de la documentación censora de la región, atesorada en los fondos del Archivo Histórico de Asturias, y proceder a su revisión cualitativa desde la historia social. El muestreo, de unos 357 expedientes laborales, permite alcanzar el objetivo principal de comprender y exponer la conceptualización sociolaboral de estos “otros” profesionales en un periodo complejo, así como las consecuencias profesionales y personales ocasionadas por el control que se vieron sometidos.
2025-12-19
Núria Vergés Bosch, Eva Cruells López
Analizamos, de una forma situada, la trayectoria de Donestech en nuestros 20 años de práctica ciberfeminista, destacando las aportaciones a una comunicación digital feminista, libre y segura. Desde los mediactivismos hasta la investigacción ciberfeminista, hemos (re) producido saberes, recursos y redes que desafían las desigualdades de género en las tecnologías y que nos orientan a la ciberfeministización como parte de la solución. A través de una metodología situada, colaborativa, pedagógica, comunicativa y feminista todoterreno, hemos contribuido a la creación de herramientas, narrativas y acciones para una sociedad digital más justa, segura, inclusiva, transformadora y feminista.